走近科学，他们这样开启寒假生活

齐鲁网讯（通讯员：宋金德垚、杨理杰）2020年1月12日，济南外国语学校初一20班的45名同学来到冷湖实验室，开展了一场别开生面的航天主题研学活动。

课堂上的孩子们

首先孩子们在冷湖实验室杨帅老师的带领下开展了“设计保温小屋”的挑战，孩子们5人一组，以组为单位开始挑战：同学们需要利用有限的材料在1小时的限定时间内设计一个保温小屋，并进行测试，选出保温性能最佳的作品。

认真研究任务书

刚开始大家都觉得1小时的时间会很长，都进行着不急不忙的讨论与设计，猛然间一抬头发现20分钟已经过去了，孩子们瞬间紧张起来。

制作小屋

当制作进行到尾声，伴随着倒计时结束，孩子们纷纷将自己的保温小屋放到讲台上，分别放入50ml的温度在84℃的热水，接下来就是期待30分钟后的最终测试结果。

孩子们制作的保温小屋

在等待的时间里，同学们每组派出一名代表向大家介绍自己小组的设计理念，有的同学说：“刚拿到这个任务的时候，我们就开始进行了分工，并且将材料包裹在手上对材料的保温性能进行了简单的测试”“我们小组最大的特点就是将小屋内部设计成了上中下三层”“为了最大限度的减少热量散失，我们把棉花球放在了最里面，再用上了保温毯......”

分享成功的设计方案

在孩子们分享结束之后，就是揭晓最终结果的激动人心的时刻了。

测量最终结果，激动人心

最终“淘宝队”以49℃的最佳成绩获得胜利，她们分享到“我们在设计的时候减小了小屋的空间，同时填充满棉花并用保温毯包裹，而且我们做了一个支架将杯子架高，减少热量的散失。”胜利不是巧合，而是源于认真思考的结果。

下午的学习一开始，冷湖实验室的蒲佳意老师首先带领大家一起回顾了上午的任务，并且带领孩子们一起梳理了工程设计流程，培养孩子们的工程设计思维；随后还带着大家一起通过身边的现象理解热力学第二定律，为孩子们将来物理的学习打下基础。

认真听讲

接着同学们又迎来新的挑战——《设计宇航服》。任务之初，蒲老师带着大家一起了解的太空环境特点，孩子们畅想了如果没有宇航服“在太空中的一百种死法”，非常生动形象地加深大家对太空环境的认识，同时也培养了孩子们的太空思维。

认真阅读手册

在了解了太空环境特点以及宇航服的结构与功能后，孩子们开启了热火朝天的宇航服设计模式，唯美美人鱼风、神秘阿拉伯风、朴素简约围裙风......五花八门的设计，层出不穷的创意。

最后同学们走上舞台分享自己的设计，“为了考虑舒适性，我将最柔软的这一层穿在了最里面”“为了防辐射，我将太空毯用在了最外层”“为了让宇航员有一个愉悦的心情，我给我的宇航服加了一个蝴蝶结”“我在设计的过程中遇到了很多意想不到的状况，有的布料被剪坏了，时间不太够，因此最终设计了一个比较简单的款式。”

一天的研学时间在孩子们层出不穷的创意以及欢声笑语中度过，经过一天的学习，每一个孩子心中都种下一颗科学探究的种子。

大合影

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